Revisa de Estudios Pedagógicos Contemporáneos

Editorial

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14585652

Keywords:

educación, investigación, pedagogía, procesos

Abstract

Presentamos la primera edición de la "Revista de Estudios Pedagógicos Contemporáneos". Nuestra publicación surge como una plataforma interdisciplinar dedicada a fomentar el diálogo crítico y la investigación innovadora dentro del amplio campo de la pedagogía y la educación. Para conseguirlo, nos hemos constituido como una publicación científica, independiente y de acceso abierto.

Author Biography

  • Gustavo Eduardo Toledo Lara

    Doctor por la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca, con estancia postdoctoral en el IUCE de la Universidad Autónoma de Madrid. Máster en Estudios Latinoamericanos especialidad política, Magister Scientiarum en Educación Superior (mención honorífica), Pedagogo. Profesor acreditado por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (España).  Ha sido docente en diversas etapas educativas desde escolar hasta universitaria. Tutor de Trabajos de Fin de Grado y de Máster. Nominado como mejor docente de España 2018 categoría: universidad en los Premios Educa Abanca. Ponente invitado en congresos internacionales, revisor invitado de artículos arbitrados y miembro de comités científicos de varias revistas arbitradas. Ha sido columnista invitado en un diario educativo digital. Investiga sobre reforma universitaria, políticas públicas educativas y procesos educativos contemporáneos.  

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Published

2025-01-01 — Updated on 2025-01-01

Issue

Vol. 1 No. 1 (2025)

Section

Editorial

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How to Cite

Toledo Lara, G. E. (2025). Editorial. The Journal of Contemporary Pedagogical Studies , 1(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.14585652

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