Abierta recepción de manuscritos
La Revista de Estudios Pedagógicos Contemporáneos, mantiene abierto el plazo de recepción de manuscritos para la publicación de trabajos científicos originales en el ámbito educativo.
Se invita a la comunidad académica a enviar contribuciones originales basadas en metodologías cualitativas, cuantitativas y mixtas, relacionadas con política y reforma educativa, innovación pedagógica, tecnología educativa, atención a la diversidad, currículo y didáctica, formación del profesorado, así como investigaciones en las distintas etapas del sistema educativo y otras áreas afines.
La revista está indexada en diversas bases de datos, cuenta con DOI en todos sus artículos, metadatos en inglés y un comité científico internacional, garantizando la calidad y visibilidad de las publicaciones.
La revista adopta un modelo de acceso abierto sin costes para las personas autoras, sin tasas de envío ni de publicación (APC).
Las normas de publicación y el envío de manuscritos pueden consultarse en:
https://estudiospedagogicoscontemporaneos.es/index.php/revista
Se agradece la difusión de este aviso en redes académicas y profesionales.